En sport !

Nous avons initié les enfants à faire rebondir des balles de tennis.

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Ensuite, ils ont essayé de faire des échanges sur le mur, avec la paume de la main, et en laissant rebondir la balle une fois voire plus.

 

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Ensuite, nous avons pris des raquettes de tennis et avons appris à envoyer une balle en mousse, à la cuillère. Au début, il fallait rattraper la balle pour s’entrainer à envoyer la balle, puis ceux qui étaient à l’aise ont essayé de faire des échanges sur le mur.

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Enfin, on a pu essayé de faire des échanges avec Loan ou avec le maître.

 

 

 

 

En jeux collectifs, les enfants ont joué au fameux jeu de l’épervier. La règle du jeu est simple il y a 2 maisons pour les participants aux 2 extrémité du terrain de l’épervier. L’épervier est donc au centre, lorsqu’il touche un camarade, celui-ci devient un épervier. On joue jusqu’à ce qu’il ne reste plus qu’un ou 2 joueurs !

 

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A la piscine,

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En jeux d’opposition, nous avons aussi joué à plusieurs jeux de lutte: le combat de coqs, de cygogne, et nous avons joué à faire rouler un camarade.

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En arts visuels

 

A partir de bouchons, de rouleau de papier toilette et de pailles, les élèves ont réalisé des voitures !

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le projet de construction

Pour cette dernière période, les enfants ont découvert avec Marie- Hélène différents habitats du monde, en lien avec du vocabulaire, plusieurs albums et des chansons : les tipis des indiens, les igloos des esquimaux, les cases africaines.

Les igloos ont été faits en pâte à sel, puis cuits au four, et enfin, les enfants les ont peints en blanc et réalisés un quadrillage en noir.

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Quant aux cases africaines, ils les ont réalisées avec du plâtre et ont collé des herbes séchées pour faire le toit, puis ils les ont peintes en marron, la couleur de la terre :

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En Découverte du monde !

 

En découverte du monde, nous avons vu, en lien avec le projet de construction, les différents habitats du monde, leurs habitants, et avons réalisé une caret du monde.

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Nous avons donc travaillé sur le repérage dans un quadrillage.

Les élèves devaient colorier la couleur demandée dans la case demandée !

 

 

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le lexique de l’afrique noire

fichier wmv lexique afrique noire par François

fichier wmv lexique afrique noire par les enfants

la semaine du 03/06/2013

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le CROSS

Après un long entrainement, nous avons enfin pu courir le CROSS du cycle 2 ( GS, CP, CE1), les classes réunies par niveau. Nous avons alors dû accrocher nos dossards avec l’aide de tous les parents.

Nous avons commencé par nous échauffer avec Pierre : étirements puis 2 tours de la cour de maternelle avant le grand départ !

 

le CROSS dans En classe imag1825-300x200imag1826-300x200 dans En classe

 

Nous voici avec Isabelle sur la ligne de départ qui rappelle aux enfants les règles. Il y avait beaucoup beaucoup de monde à encourager les enfants: tous les parents venus, les enseignants et classe de tous les niveaux du primaire !!!

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Voici quelques photos de nos champions (Tristan arrivant le preimier !! ) , 10 mètres avant l’arrivée.

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Au final, bravo à tous les enfants qui ont tous réussi à faire le tour de l’école, et un grnad merci à tous les parents pour être venu participer à cette grande fête !!!!

La cérémonie a eu lieu dans le grand gymnase complètement bondé de monde… et on a pu applaudir les trois premières filles et les trois premiers garçons (nous , on a encore plus applaudi Tristan et Maïka qui ont gagné les 2 courses ! ).

 

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L’alphabet d’Anna

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Nanayé

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Kirikou n’est pas grand mais il est vaillant

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